校徽雕塑體現出學校的特征,讓人容易記住。
而自2000年以來,絕大多數校園中很少能看到佩戴校徽的學生,更有學生認為,戴校徽,透著炫耀的膚淺,再說別在衣服上,活動也受限制。校徽一般分為:大學校徽(也稱為高校校徽)、高中校徽、初中校徽、小學校徽等。
校徽形狀:分為長條形,橢圓形,圓形,盾形,其中以圓形最多,長條形在上世紀80年年代比較流行。校徽意義重大,校徽含義往往蘊含了特殊的意義,特別像一些歷史悠久的名校校徽,著名大學校徽和一些國外校徽大多由名人結合學校特點而設計。
譬如北京大學、清華大學、復旦大學、同濟大學、蘭州大學等一批聞名中外高校的校徽標志。在老一代知識分子心目中,佩戴校徽有一種自豪和榮耀感,也是對母校的歸屬之情。而如今的一代學子,對佩戴校徽則有不同的看法。有人想佩戴,又覺得不好意思。





















